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Comme souvent sur la route de l'école, un petit wallaby nous dit bonjour. |
Leïla, Zoé, voici 4 semaines que vous allez à l'école, pouvez-vous nous en parler un peu?
Leïla, Zoé : Oui!
Savez-vous combien de temps vous aller passer dans l'école de Goonengerry?
Leïla, Zoé : Oui, il nous reste 1 semaine d'école avant les grandes vacances d'été.
On va rester 5 semaines dans l'école australienne!
Quels sont vos horaires?
Leïla : de 9h à 15h. On va à l'école tous les jours, même le mercredi!
Zoé : On mange le petit goûter du matin vers 10h, dans la classe, sans s'arrêter dans nos activités.
Leïla : Puis on s'arrête une fois à midi et une fois à 13h.
Comment se passe le repas du midi?
Leïla : Ils mangent en 2 fois!
Les enfants restent toute la journée à l'école, il n'y a personne qui rentrent chez lui.
Il n'y a pas de cantine non plus. Tout le monde emmène une "lunch-box".
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nos lunch-box |
Que mangent-ils en général?
Zoé : A la 1ere pause, c est un fruit : mangue, pomme, mini concombre, carotte..
Leïla : Au lunch, ils mangent des sandwichs, des crudités, des salades, des pâtes, des soupes, des pizzas, des chips, des wraps, mais tout est froid. Et ils mangent en 2 fois.
Et où vous mangez?
Leïla : on mange dehors, par terre sous un abri (pour le soleil ou la pluie), oubien dans l'herbe, ou sur une table.
En fait, c'est comme un pique nique?
Oui!
Et les récrés?
Zoé : C'est après le repas de midi et après celui de 13h, si on mange assez vite. Les pauses ne sont pas longues.
Il n'y a aucune pause le matin?
Leïla, Zoé : Non
A quoi jouez-vous à la récré?
Zoé : soit à "TIPS" : c'est le jeu du loup
Leïla : ou à "cup and rabbit" : c'est comme un "garcs attrapent filles" en France.
C'est comme un loup?
Leïla : Non, il y a 2 groupes et quand on a touché quelqu'un, il va en prison, et il peut se libérer. Mais tout le monde connaît ce jeu en France!
Leïla : on joue au monkey! c'est sur la structure : on joue aux barres ou on se pend.
Zoé : ou on joue sur l'énorme structure.
Quelles sont les plus grandes différences que vous avez remarquées avec votre école de Saint Gilles?
Zoé : Il n y a que 2 classes.
Leïla : On peut être pieds nus toute la journée.
Zoé : Il y a un chien dans la classe.
Des fois il y a des élèves qui emmènent leurs animaux, comme leur chat, leur chien, leurs mouches et leurs moustiques!! hihihi
Ils s'assoient ou ils veulent dans la classe
Leïla : Il n y a pas de casiers sous leurs tables, il ont des caisses à leur nom au fond de la classe.
Ils se déplacent comme ils veulent dans la classe.
Zoé : Des fois, on a un maître trop marrant et il nous a mis à chaque fois de la musique pendant qu'on travaillait : comme "happy", ou que des chansons qu'on écoute.
On va tous les jours à la bibliothèque de l'école après le repas de 13h.
Leïla : ils ont aussi un potager avec des tomates, des concombres, des courgettes qu'ils mangent quand ils le veulent, comme par exemple le maïs cru qu'on a mangé en classe, ça a un goût d'avocat!
Leïla : Ils partent au collège (high school) après la 6eme de chez nous.
La cour de récré est immense, avec plein de pelouse, un terrain de tennis et un terrain de foot!
Zoé : Il n'y a que de l'herbe et pas du tout de béton!
Il y a des cours de musique ou ils apprennent à faire de la guitare ou du xylophone.
Comprenez vous la maîtresse?
Zoé: un petit peu des fois
Leïla : je comprend de mieux en mieux
Zoé : moi aussi
Est-ce que vous arrivez à parler avec les autres enfants?
Zoé : oui, c est assez facile. Ils me demandent si je veux jouer à un jeu et je dis oui. Et on joue ensemble, c'est simple!
Leïla : oui avec Amy, ma copine. Autrement on ne parle pas beaucoup avec les autres.
Mais on joue quand même avec tout le monde
Quelles activités avez-vous fait avec la classe?
Leïla : De la musique : on a appris deux musiques au xylophone pour jouer au spectacle de fin d'année.
Zoé : On a construit un piège à lapin pour attraper les lapins qui mangent tout le potager.
Leïla : C'était un projet à 2. Comme ils avaient déjà commencé, on était en duo avec Zoé.
On a même fait un petit film pour expliquer notre idée. Et après on l'a expliqué devant tout le monde.
Vous ne travaillez donc jamais?!
Si, mais on est arrivé 2 semaines avant leur spectacle, alors ils se sont beaucoup entrainés.
Ils font des maths dans un cahier, des jeux de calculs, de l'anglais.
Je ne sais pas si c'est parce que c'était les dernières semaines d'école, mais on a fait beaucoup de dessins, bricolages pour Noël, activités manuelles.
Comment avez-vous trouvé le spectacle de l'école?
Génial!
On a fait un peu de xylophone pour 2 chansons.
C'était du théâtre avec des chansons.
Il y avait 2 pièces : la première jouée par la petite classe et la deuxième par notre classe.
La 2ème pièce était très drôle, avec un garçon qui jouait le rôle d'Austin power, il dansait partout! On a beaucoup rigolé!
Est ce que ça vous plaît d'aller à l'école?
Leïla : oui beaucoup, je n'aime pas manger en 2 fois, mais sinon j'aime beaucoup tout ce qu'on fait.
Zoé : Oui, j'aime bien mais je préfère encore être à la maison, j'ai mon guinea pig et les poussins pour jouer!
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Présentation du projet de la boite attrappe-lapin |
Salut les girls ! Je vous lis avec grand plaisir. J'ai une petite question pratique. Avez-vous écrit votre lettre au pére Noël en français ou en anglais ?? Tout va bien ici à carquefou. Les enfants attendent avec impatience les vacances. Plus que 10 jours. Noël en famille puis 1 semaine au ski. On s'est décidé car il a beaucoup neigé ces derniers jours sur nos sommets. Daphné veut s'essayer au surf. Ça promet les bleus aux fesses ! Je vous envoie mille bisous. Et un 1001ème spécial pour ma Leïla. J'ai hâte de vous relire encore.
RépondreSupprimerOn n'a pas écrit de lettre au père noël. Pour nous tout va "fine". Nous on est en grandes vacances aujourd'hui! Gros bisous à vous tous et surtout à ma marraine.💕
SupprimerLeïla
Merci du bel interview de Leila et Zoé; en lisant les questions et vos réponses, on a l'impression d'être avec vous les filles, c'est très sympa; votre expérience à l'école aura duré quelques semaines mais riche pour la connaissance du fonctionnement des classes au quotidien
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